绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭

作者:幼师宝典
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“小暑多是热浪风 入夜蟋蟀不住鸣。”小暑节气即将来到,热潮来袭,蟋蟀也进入了我们的视线中,他们嘹亮的声音引起了孩子们的好奇心,我们除了带着孩子们认识蟋蟀,了解它们的生长过程等等内容外,也可开展一系列的美工活动,让孩子们用多种艺术形式表现蟋蟀。
绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
活动目标

1.认识、了解蟋蟀的基本特征

2.通过仔细观察,能运用多种材料、绘画方式表现蟋蟀

3.通过活动,激发热爱自然之情

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
活动准备

蟋蟀叫声音频、图片、根据实际情况可以准备几只蟋蟀

画纸、颜料、剪刀、胶棒、教师提前准备好的瓶子形纸板

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
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活动过程

1.教师播放蟋蟀叫声的音频,请幼儿听一听猜出是什么昆虫。

2.教师出示图片,请幼儿仔细观察蟋蟀的基本特征。

3.如有提前准备蟋蟀,教师可以给每小组放一只,让幼儿更加直观的观察蟋蟀的样子。

4.教师引导幼儿想想夏夜是什么样子的,教师可以在幼儿表达描述后出示夏夜的照片。

5.教师分发材料(纸板、颜料),引导幼儿在瓶子纸板上画出夏夜星空,并添画背景。

6.教师引导幼儿根据蟋蟀的特点进行绘画、涂色并剪贴下来。

7.将剪好的蟋蟀粘贴在瓶子上,可以用麻绳之类进行装饰。

8.幼儿作品展示。

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭

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绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
活动准备

蟋蟀叫声音频、图片、根据实际情况可以准备几只蟋蟀

画纸、颜料、超轻黏土、胶棒、边角料类

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
活动过程

1.教师播放蟋蟀叫声的音频,请幼儿听一听猜出是什么昆虫。

2.教师出示图片,请幼儿仔细观察蟋蟀的基本特征;如有提前准备蟋蟀,教师可以给每小组放一只,让幼儿更加直观的观察蟋蟀的样子。

3.教师分发材料,引导幼儿根据想象力进行拼贴创作。

4.幼儿操作,教师巡回指导,并亲到幼儿利用超轻黏土、边角料等进行背景装饰。

5.幼儿作品展示。

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
活动准备

蟋蟀叫声音频、图片、斗蟋蟀的视频、根据实际情况可以准备几只蟋蟀

纸盘或圆形纸板、画纸、超轻黏土、剪刀、胶棒

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭
活动过程

1.教师播放蟋蟀叫声的音频,请幼儿听一听猜出是什么昆虫。

2.教师出示图片,请幼儿仔细观察蟋蟀的基本特征(如有提前准备蟋蟀,教师可以给每小组放一只,让幼儿更加直观的观察蟋蟀的样子),并播放斗蟋蟀的视频,让幼儿了解这项娱乐项目(引导语:你们知道如何斗蟋蟀吗?你们见过蟋蟀宝宝们在碗里是什么样子的吗?)

3.教师分发材料,引导幼儿根据观察的细节绘画蟋蟀、涂色并剪下来。

4.将剪好的蟋蟀粘贴在纸板上(教师引导幼儿想想视频中两只蟋蟀斗时的姿态和情景),并用超轻黏土等装饰背景,

5.幼儿作品展示。

绘画 | 小暑到,风携热浪,蟋蟀入庭

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本文文字由幼师宝典编辑,图片来源自网络

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